modulo 6

reflexión
PLANIFICAR EL BUEN DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE Principales actividades: Temas: Explorar las estrategias para diferenciar la enseñanza, Crear una evaluación para estimular la autonomía del estudiante Apoyo y autonomía, Crear materiales de apoyo para el estudiante del estudiante •
Revisar su plan de unidad para incorporar la adaptación para todos los estudiantes• Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog• Autoevaluar su facilitación de un aula centrada en los estudiantes.
Mepermitio ponerme en el lugar de los estudiantes entenderlos mejor y hacer revisiones frecuentes a mi plan de unidad para realizar las evaluaciones de tal forma que el estudiante se sienta estimulado a trabajar y a confiar en sí mismo dandole la autonomia para que actue con libertad en el como y el porque de una cosa u otra para entender e interiorizar el aprendizaje.
Es una oportunidad de mejorar en las evaluaciones y en la planificación de actividades y estrategias y tener prsente que todos no tienen el mismo ritmo de aprendizaje.

Reflexión Final

En este espacio ustedes colocarán sus reflexiones, comentarios, retroalimentaciones, frente a la experiencia que vivieron conmigo a lo largo del curso INTEL ESENCIAL VERSIÓN 10.1, respondiento los siguientes interrogantes: ¿Cómo fue la experiencia de cada uno de ustedes en relación con el curso?, ¿Cuales fueron sus experiencias de aprendizaje?,¿Cómo se sintieron en el grupo y en relación al trabajo en equipo que realizaron? ¿Cómo les pareció la experiencia y la relación que tuvieron conmigo, como su facilitadora?

Mil gracias, por el gran compromiso y dedicación de cada uno de ustedes, que hicieron que esta mi primer experiencia como tutora virtual y facilitadora de este curso, fuera una experiencia de crecimiento personal, profesional y espiritual y llegará a feliz termino. Les deseo muchos éxitos en sus proyectos y ojala apliquen lo aprendido y transformen sus experiencias como docentes.

Claudia Liliana Arias G.
Facilitadora.

Módulo 8: Exponer los Portafolios de Unidad

Al terminar el módulo por favor responda a las siguientes preguntas:

¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?

¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?

Muchos éxitos.
Claudia Liliana Arias G.
Facilitadora.

Módulo 7: Facilitar con tecnología

Profesores

Una vez hayan leído y comprendido todo el módulo 7: Facilitar con tecnología, podrán responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?

2. ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?

Muchos éxitos.

Claudia Liliana arias G.
Facilitadora.

Módulo 6: Planificar el buen desempeño de mis estudiantes

Una vez haya terminado el módulo 6, estará en capacidad de responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
2. ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

¡Buena marcha!

Claudia L. Arias G.
Facilitadora

Módulo 5 :Evaluar los proyectos de los estudiantes

Una vez terminado este módulo, cuales serían sus respuestas frente a las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
2. ¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?

¡Muchos éxitos!

Claudia Liliana Arias G.
Facilitadora.